PENGARUH KOMPETENSI, DISIPLIN DAN MOTIVASI GURU TERHADAP KINERJA GURU DI UNIT PELAKSANA TEKNIS SEKOLAH DASAR ( SD ) NEGERI 050627 PURWOBINANGUN KECAMATAN SEI BINGAI KABUPATEN LANGKAT
Abstract
The problem formulation in this study is: How is competency towards teacher performance? , How is discipline to teacher performance? How does teacher motivation to teacher performance? How does the teacher's competency, discipline and motivation be simultaneous to the teacher's performance, the results of the research gained that there is a variable of competency positive and significant to the performance of Guru with the value of Thitung > T table (5,249 > 1,664) and the value of significance (0.000 < 0.05). The discipline variables have a positive and significant effect on the master's performance with the value of Thitung > T table (2,369 > 1,664) and the significance value (0.000 < 0.05). The motivation variable positively and significantly affects the teacher's performance with the value of Thitung > T table (4,548 > 1,664) and value Significance (0.000 < 0.05) variable competence, discipline and motivation effect positive and significant towards Guru with Fcount value > Ftable (29,228 > 2,712) and significance value (0.000 < 0.05). The influence of competency variables, discipline and motivation has positive and significant impact on the teacher at 75.80%, while the remaining amount is 24.20% (100%-75.80%) Influenced by other factors not researched.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung : Remaja Rosda Karya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Azwar, Saifuddin. 2007. Metode Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Depdikbud. 2004 Tentang Standard Kompetensi Pendidikan. Jkarta : Puskur.Dit. PTKSD.
Depdiknas. 2000. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Dikmenum Depdiknas.
Drajat, Bambang. 2017. Strategi Pembelajaran. Bandung : Rosdakarya.
Gibson, James L. 2015. Organizationa Behavior, Structure, Processes, Fourteenth Edition (International Edition). New York, NY 10020 : McGraw-Hill.
Gunarsa. S. 2015. Psikologi Manajemen Pendidikan. Jakarta : Gunung Mulia.
Hadis, Abdul dan Nurhayati. 2012. Manajemen Mutu Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Halwa, Masrin. 2016. Pengaruh kompetensi, disiplin kerja, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru SMP di Kecamatan Tukka Kabupaten Tapanuli Tengah. Tesis.
Hasibuan, Malayu S.P. 2010. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Bumi Aksara.
Hasibuan, Malayu S.P. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi Revisi. Jakarta : Bumi Aksara.
Hurlock, Elizabeth. 2012. Perkembangan Teknik Belajar Mengajar. Jakarta : Erlangga.
Ibrahim dan Nana Syaodih Sukmadinata. 2013. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Ismayanti, Maya. 2015. Pengaruh Kedisiplinan, Kompetensi Dan Kinerja Guru Pai Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Mtsn Se-Kabupaten Blitar. Tesis.
Jasmani, dan Syaiful. 2013. Supervisi Pendidikan Terobosan Baru Dalam Peningkatan Kinerja Pengawas Sekolah dan Guru. Yogyakarta : ArRuz Media.
Kaplan, R.M. dan Saccuzzo, D.P. 2013. Psychological Testing Principles, Application and Issues, Sixth Edition. USA : Wadsworth.
Mangkunegara. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Marsana, dan Handayani, SB. 2012. Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi KerjaTerhadap Kepuasan Kerja Serta Implikasinya Pada Kinerja Guru (Studi Kasus pada SMA Negeri Se Sub Rayon 1 Semarang). Jurnal.
Mulyasa, E. 2010. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung : PT. Remaja Rosda Karya.
Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa. 2016. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Munthe, B. 2010. Desain Pembelajaran. Yogyakarta : Pustaka Insan Mandiri.
Musfah, Jejen, 2012. Peningkatan Kompetensi Guru : Melalui Pelatihan dan Sumber Belajar Teori dan Peraktek. Jakarta : Kencana.
Notoadmodjo, Soekidjo. 2013. Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Palan, R. 2017. Competency Management : Teknis Mengimplementasikan Manajemen SDM Berbasis Kompetensi Untuk Meningkatkan Daya Saing Organisasi. Jakarta : PPM.
Payong, Marselus R. 2011. Sertifikasi Profesi Guru. Jakarta : PT Indeks.
Permendiknas. 2007. Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru dalam Direktorat Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional.
Peraturan Pemerintah. 2005. Tentang Standard Nasional Pendidikan.
Pidarta, Made. 2012. Psikologi Pendidikan Konstektual. Jakarta : Rineka Cipta.
Purwanto, N. 2011. Psikologi Pendidikan. Bandung : Pt. Remaja Rosdakarya.
Raharjo, Adisasmita. 2013. Teori – teori Kepemimpinan dan Motivasi. Jakarta : Graha Ilmu.
Reksohadiprojo, Soekanto dan Handoko T. Hani. 2010. Organisasi Perusahaan : Teori, Struktur dan Prilaku. Yogyakarta : BPFEE.
Rusman. 2013. Model – Model PembelajaranMengembangkan Profesionalisme Guru Edisi Kedua. Jakarta : Rajawali Pers.
Siagian, Sondang P. 2013. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Bumi Aksara.
Siagian, Sondang P. 2014. Teori Pengembangan Organisasi. Jakarta : Bumi Aksara.
Situmorang, J.B. dan Winanrno. 2010. Pendidikan Profesi dan Sertifikasi Pendidik. Jakarta : Saka Mitra Kompetensi.
Sudirman, A.M. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar dan Mengajar. Jakarta : Pt. Raja Grafindo Perkasa.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Bisnis Cetakan kesembilan. Bandung : Alfabeta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Suhertian. 2015. Panduan Penilaian Kinerja Guru Oleh Pengawas. Jakarta : Graha Ilmu.
Sumodiningrat, Gunawan. 2001. Menejemen Pendidikan. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Suparno, Edi. 2015. Pengaruh Kompetensi, Motivasi Kerja, dan Kecerdasan Emosional Guru terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri señRayon Barat Kabupaten Sragen. http://etd.eprints.ums.ac.id. Diakses Tanggal 5 Juni 2010.
Suprihatiningrum, Jamil. 2014. Strategi Pembelajaran Teori dan Aplikasi. Yogyakarta : Ar-Ruz Media
Sutomo. Y. 2015. Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru Dimoderasi Kepemimpinan Kepala Sekolah (Studi Pada Mts Swasta Kecamatan Winong Kabupaten Pati). Jurnal
Sutrisno, Edy. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Kencana.
Suyanto, dan Djihad Hisyam. 2010. Pendidikan Indonesia Memasuki Milenium III. Yogyakarta : AdicitaKarya Nusa.
Suyanto, dan Jihad A. 2013. Menjadi Guru Profesional (Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global). Jakarta : Esensi Erlangga Group.
Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : Dharma Bakti.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dan Dosen. Jakarta : Dharma Bakti.
Uno, B. Hamzah. 2012. Teori Motivasi dan pengukurannya. Jakarta : Pt. Bumi Aksara.
Usman, Husaini. 2012. Manajemen dan Riset Pendidikan, Edisi Keempat. Jakarta : Bumi Aksara.
Wagiran. 2013. Evaluasi Pendidikan. Jurnal.
Wahjosumidjo. 2012. Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Wahyudi, Bambang. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta : Sulita.
Wexley, dan Yukl. 2012. Prilaku Organisasi dan Psikologi Personil. Jakarta : Pt. Rineka Cipta.
Wibowo. 2012. Manajemen Kinerja. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Winarno, Surakhmad. 2010. Pengantar Penelitian Ilmiah, Dasar, Metode, dan Teknik. Bandung : Tarsito.
Yunus, Muhammad. 2007. Peningkatan Keterampilan Guru. Bandung : Rineka Cipta.
Yunus, Abidin. 2015. Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter. Bandung: PT Refika Aditama.
Zulaikha, Septiana. 2013. Pengaruh Kompetensi, Disiplin Dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru Di SMA Negeri 1 Turi. Tesis.
DOI: https://doi.org/10.30743/jmb.v2i2.2898
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Manajemen dan Bisnis
Fakultas Ekonomi Universitas Islam Sumatera Utara
Jl. Sisingamangaraja, Teladan-Medan Indonesia 20217
Telp. (061) 7869880 | fax. (061) 7869880
Email: admin.jmb@fe.uisu.ac.id