PASCAL (Journal of Physics and Science Learning)

ISSN 2622-6707 (Online)| ISSN 2614-0950 (Print)

Journal of Physics and Science Learning (PASCAL) merupakan Jurnal yang diterbitkan secara berkala pada bulan Juni dan Desember oleh Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Islam Sumatera Utara.

Jurnal ini memuat hasil pemikiran, ide, gagasan dari penelitian,pengembangan kajian pustaka dan kreasi inovasi lain yang mencakup; Ilmu Fisika, Inovasi pembelajaran, Model pembelajaran, Evalusi pembelajaran, Media pembelajaran, dan Teknologi pembelajaran fisika dan IPA.

   

 


Journal Homepage Image


 

Vol 7, No 2 (2023): Desember

Table of Contents

Articles

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA SMA BERBASIS LITERASI NUMERASI MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI LISTRIK DINAMIS
Dewanto Kamas Utomo
PDF
38-48
DAMPAK PENERAPAN MODEL PjBL DENGAN STEM PADA KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Alexander Mahombar, Herna Puspita Padang, Peniel Hutagalung
PDF
49-57
META ANALISIS PENDEKATAN BERDIFERENSIASI PADA PEMBELAJARAN FISIKA
M. Raffi Hidayah Raffi, Fadhila, Angle dan Intan
PDF
58-66
PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS ETNOSAINS PADA MATERI SUMBER ENERGI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SISWA SEKOLAH DASAR
Ilda Rahmi Siagian, Robenhart Tamba
PDF
67-74
EFEK KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF MAHASISWA FISIKA
Sri Handayani Parinduri
PDF
75-82