IMPLEMENTASI METODE YANBU’A DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL QUR’AN DI PP. ROUDLOTUT THOLIBIN

Abdur Rohman, Maulid Agustin


Abstract


Penelitian ini mengkaji implementasi Metode Yanbu’a untuk meningkatkan kemahiran membaca Al-Qur’an di Pondok Pesantren Roudlotut Tholibin.. Metode Yanbu’a dirancang untuk mengajarkan membaca, menulis, dan menghafal Al-Qur’an secara terstruktur, menekankan pada penguasaan tajwid dan makhraj huruf. Melalui pendekatan kualitatif yang melibatkan observasi dan wawancara, penelitian ini menunjukkan bahwa metode ini efektif dalam meningkatkan kelancaran dan kefasihan membaca Al-Qur'an di kalangan santri, serta meningkatkan semangat belajar mereka. Pembelajaran dibagi menjadi tiga tahap: pembukaan, instruksi individu, dan penutupan, yang memungkinkan santri untuk memahami pengucapan yang benar dan meningkatkan kualitas bacaan mereka. Meskipun terdapat kendala seperti keterbatasan waktu dan kesulitan dalam memahami tajwid, penerapan Metode Yanbu’a berhasil menciptakan generasi yang berakhlak mulia dan mendalami ajaran Al-Qur'an secara terperinci. Penelitian ini menegaskan pentingnya peran pondok pesantren dalam pendidikan agama Islam dan pengembangan karakter santri, serta menunjukkan bahwa dukungan internal dan eksternal, seperti motivasi dan dukungan orang tua, berpengaruh signifikan terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an

Keywords


Implementasi, Metode Yanbu’a, Membaca Al-Quran

Full Text:

PDF

References


An-noer, M RD, and Lukman Hakim. 2024. “Manajemen Pesantren Dalam Peningkatan Kualitas Hafalan Qur’an Di Madrasatul Qur’an Tebuireng Jombang.” KAMPUS AKADEMIK PUBLISING Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa 4.

Ayatullah. 2020. “PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI DI MADRASAH ALIYAH PALAPA NUSANTARA.” Jurnal Pendidikan Dan Sains. Vol. 2.

Aziz, Asep A, Ajat S Hidayatullah, Nurti Budiyanti, and Uus Ruswandi. 2020. “PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SEKOLAH DASAR.” Jurnal Pendidikan Agama Islam. Vol. 18.

Azka, Muahmmad Faza, Azza Masita, and Asriana Kibtiyah. 2024. “Implementasi Metode Pembelajaran Dan Evaluasi Pembelajaran Di Pondok Pesantren Lirboyo.” TSAQOFAH 4 (3): 2012–23.

Fatah, Ahmad, and Muchammad Hidayatullah. 2021. “Penerapan Metode Yanbu’a Dalam Meningkatkan Kefasihan Membaca Al Qur’an Di Pondok Pesantren Darul Rachman Kudus.” JURNAL PENELITIAN 15 (1): 169. https://doi.org/10.21043/jp.v15i1.10749.

Febrianti, Wita, Muhammad Kadir, and Indirwan. 2023. “Pendampingan Penggunaan Metode Tartil Dalam Memperbaiki Kelancaran Bacaan Ayat Suci Al-Qur’an Di TK/TPA Nurul Yaqin Karangpuang.” PENDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat E. Vol. 2.

Hamzah, Amir. 2019. “Perspektif Al-Qur’an Tentang Tadabbur.” Jurnal Al-Mubarak. Vol. 1.

Indana, N, and A Febrianti. 2022. “Penerapan Metode Yanbu’a Dalam Peningkatan Kefasihan Baca Al-Qur’an.” Islamic Learning Journal (Jurnal Pendidikan Islam) Prodi PAI STIT Al-Urwatul Wutsqo Jombang, 421–41.

Mahdali, Fitriyah. 2020. “Analisis Kemampuan Membaca Al-Qur’an Dalam Perspektif.” Mahdar: Jurnal Studi al-Qur’an Hadis, 143–68.

Munawir, Munawir, Fina Alfiana, and Sekar Putri Pambayun. 2024. “Menyongsong Masa Depan: Transformasi Karakter Siswa Generasi Alpha Melalui Pendidikan Islam Yang Berbasis Al-Qur’an.” Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 7 (1): 1–11.

Muqorrobin, Syamsul. 2023. “Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an Braille Dalam Pendidikan Agama Islam Bagi Yatim Piatu Tunanetra.” Al Mikraj – Jurnal Studi Islam Dan Humaniora 3. Ni’mah, Roudhotun, and Finy Muslihatuzzahro’. 2021. “Meningkatkan Mutu Membaca Al-Qur’an Melalui Metode Yanbu’a Di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Desa Sidoharjo Kecamatan Jati Agung Kabupaten Lampung Selatan.” Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan Dan Ilmu Keislaman 7:27–38.

Rahmawati, R. D. 2021. “PENERAPAN METODE YANBU’A PADA PROGRAM TAHFIDZ AL QUR’AN DI PONDOK PESANTREN HASBULLAH TAMBAK BERAS JOMBANG.” Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan 9 (November):439–42.

Rofiq, Mohammad, and Muhammad Abdul Basyid. 2020. “Implementasi Metode Yanbu’a Untuk Meningkatkan Hasil Belajar.” Vol. 8.

Saat Ibnu Waqfin, Mohammad, Nur Farid Hanif Asshidiq, Sendy Chandiawan Abadi, and Lina Wulandari. 2022. “Pelatihan Membaca Al-Qur’an Dengan Menggunakan Metode Yanbu’a Bagi Guru TPQ Di Desa Pulorejo Jombang.” Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3 (3): 132–35.

Sani, E OEM, and Muzammil. 2023. “Strategi Mengatasi Kesulitan-Kesulitan Baca Al-Qur’an Dengan Metode Yanbu’a Di MTS Nurus Salam Sumberkemuning – Bondowoso.” Jurnal Bisnis Dan Manajemen 5 (Vol. 3 No. 5 (2023): Jurnal Bisnis dan Manajemen).

Shara Dalimunthe, Dewi, and Isda Pohan. 2023. “Transformasi Pendidikan Agama Islam: Memperkuat Nilai-Nilai Spiritual, Etika, Dan Pemahaman Keislaman Dalam Konteks Modern.” AL-MURABBI: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (1).

Solihin, and Nur Azizah. 2021. “IMPLEMENTATION OF ISLAMIC RELIGIOUS EXTENSION PROGRAM WITH YANBU’A METHOD IN THE NEW NORMAL ERA.” Januari-Juni 27 (1): 58–76

Sumiasih, M H Nur, Husnah, and Kholifah. 2024. “MEMAHAMI TAJWID KUNCI MERAIH KEINDAHAN DALAM MEMBACA AL-QUR’AN.” MAKTABAH BORNEO, Jurnal Pengembangan Belajar Dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam 3.

Suparlan. 2020. “Pendidikan Anak Dalam Perspektif Islam.” PENSA : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial 2 (3): 249–61

Syukran, Agus Salim. 2019. “Fungsi Al-Qur’an Bagi Manusia.” Al- I’jaz Jurnal Studi Al-Qur’an, Falsafah Dan Keislaman 1 (1): 90–108.

Takim, Sahrul. 2023. “Analisis Variable Relasi Pembelajaran PAI.” Juanga : Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan 9 (2).

Zaeni, Abu, and Nurlela Setia Ningsih. 2023. “Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Peserta Didik Melalui Penerapan Metode An-Nahdliyah.” SALIMIYA: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam. Vol. 4.




DOI: https://doi.org/10.30743/best.v7i2.10475

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.