Peningkatan Kemampuan Mengena Simbol Huruf Pada Anak Kelompok A Melalui Media Papan Pintar Huruf Di KB/TK ABA 3 Ketangi-Lumbang

Eny Suciati, Indriana Warih Windasari


Abstract


Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan tahap fundamental dalam perkembangan anak, yang berfokus pada stimulasi berbagai aspek pertumbuhan fisik dan mental sebelum memasuki jenjang pendidikan se lanjutnya. Dalam konteks ini, pengenalan huruf menjadi sangat penting, karena merupakan dasar bagi kemampuan membaca dan pemahaman tulisan di ingkungan anak. Pene itian ini di akukan di TK ABA 3 Ketangi untuk mengevaluasi efektivitas penggunaan media papan pintar dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak ke ompok A1. Metode yang digunakan ada ah pene itian tindakan ke as (PTK) dengan subjek 15 anak. Hasi pene itian menunjukkan adanya peningkatan signifikan da am kemampuan bahasa anak, dengan ni ai rata-rata yang meningkat dari 68 pada siklus I menjadi 86 pada siklus II. Penerapan media papan pintar terbukti dapat memperbaiki pemahaman anak mengenai huruf dan meningkatkan keter ibatan mereka dalam proses pembelajaran, sehingga mendukung perkembangan keaksaraan awal yang optimal

Keywords


Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), pengenalan Huruf, media Papan Pintar

Full Text:

PDF

References


Alisa Qotrun Nada, Putri, Rachma Hasibuan, and Salamun. 2023. “Meningkatakan Kreativitas Melalui Pembe ajaran Steam Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Negeri Pembina Kota Mojokerto.” Journa on Education 06 (01): 1715–23.

Ardiansyah, M. 2021. “INOVASI PEMANFAATAN TEKNO OGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SEBAGAI MEDIA PEMBE AJARAN EFEKTIF.” Seminar Nasiona Riset Dan Inovasi Tekno ogi (SEMNAS RISTEK ).

Asmara, Yeni, and Dina Sri Nindianti. 2019. “URGENSI MANAJEMEN KE AS UNTUK MENCAPAI TUJUAN PEMBE AJARAN.” SINDANG: Jurna Pendidikan Sejarah Dan Kajian Sejarah 1 (1): 12–24.

Maghfiroh, Shofia, and Dadan Suryana. 2021. “Media Pembe ajaran Untuk Anak Usia Dini Di Pendidikan Anak Usia Dini.” Jurna Pendidikan Tambusai.

Mujiburrahman, Nuraeni, Rudi Hariawan. 2020. “Pentingnya Pendidikan Kebencanaan Di Satuan Pendidikan Anak Usia Dini.” Jurna I mu Sosia Dan Pendidikan.

Nabi a Maghfi, U fah. 2020. “MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK ME A UI MEDIA PAPAN PINTAR (SMART BOARD).” SE INGJurna Program Studi PGRA.

Nuryati, Fami ia. 2024. “PENGENA AN KEAKSARAAN AWA PADA ANAK USIA DINI DA AM MENGGUNAKAN KARTU HURUF.” Jurna Pengembangan Pendidikan. Vo . 8.

Putra Azharin, Barrin. 2022. “MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA DINI DENGAN MEDIA GAMBAR SERI.” Journal Fascho: Jurusan Pendidikan Is am Anak Usia Dini 2 (1).

Rachma Pratiwi, Destri, Rizky Drupadi, and U wan Syafrudin. 2020. “Kemampuan Mengena Huruf Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di.” Jurna Pendidikan Anak 6 (2): 2580–9504.

Sjamsir, Hasbi. 2021. “Peningkatan Kemampuan Mengenal Keaksaraan Awa Anak Usia 5-6 Tahun Me a ui Media.” BEduManageRs Journa Borneo Educationa Management and Research Journa 2 (2).

Utama, Ferdian. 2017. “PENGENA AN AKSARA ME A UI MEDIA GAMBAR TERHADAP ANAK USIA DINI.” IQRA’, Jurna Kajian I mu Pendidikan.

Waruwu, Maruwu. 2023. “Pendekatan Pene itian Pendidikan: Metode Pene itian Kua itatif, Metode Penelitian Kuantitatif Dan Metode Pene itian Kombinasi (Mixed Method).” Jurnal Pendidikan Tambusai.

Wulandari, Adinda, and Retno Wulandari. 2023. “MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DA AM PROSES MENINGKATKAN KEMAMPUAN BE AJAR ANAK USIA DINI.” SIGNIFICANT : Journa Of Research And Mu tidiscip inary 2 (01): 128–35. Yusuf, Suriati. 2019. “STRATEGI KEPENGAWASAN TUMPANG SARI MENUJU PAUD BERKUA ITAS.” Jurna I miah Profesi Pendidikan




DOI: https://doi.org/10.30743/best.v7i2.10531

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.