Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Realistic Mathematics Education (RME) Berbantuan Canva Pada Materi Peluang Kelas VIII

Kurnia Dwi A, Pratiwi Dwi Warih


Abstract


 

Penelitian ini bertujuan untuk memperluas media pembelajaran berbasis Realistic Mathematics Education (RME) yang terintegrasi dengan aplikasi Canva pada materi peluang untuk siswa kelas VIII di MTs Darul Ulum Wonomerto. Dengan menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) melalui model ADDIE, lima tahap utama dalam penelitian ini adalah: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Dengan media pembelajaran ini, diharapkan pemahaman siswa terhadap konsep peluang—yang seringkali dianggap sulit—dapat meningkat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media berbasis RME dan Canva secara signifikan menyempurnakan pemahaman dan antusiasme siswa dalam pembelajaran. Peningkatan motivasi dan minat belajar siswa menunjukkan penerimaan positif terhadap media pembelajaran ini. Kesimpulannya, media pembelajaran ini efektif dalam mendukung pembelajaran yang lebih kontekstual, interaktif, dan relevan dengan kehidupan nyata siswa

Keywords


Realistic Mathematics Education, Canva, media pembelajaran, peluang, ADDIE, pembelajaran matematika.

Full Text:

PDF

References


Astuti, Astuti, Dian Armanto, and Hasratuddin Hasratuddin. 2024. “Development of Interactive Learning Media Assisted by Desmos Based on RME to Improve Mathematical Representation Abilities and Resilience of Class VIII Students at SMPN 1 Idi.” Mathline : Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 9(2):461–80. doi: 10.31943/mathline.v9i2.639.

Budi, Bhakti Setya, and Abd Qohar. 2021. “Pengembangan Media Putaran Peluang Pada Materi Peluang Kelas VIII.” Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual 6(3):505. doi: 10.28926/briliant.v6i3.639.

Efendi, Neng Marlina. 2019. “REVOLUSI PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL (PENGGUNAAN ANIMASI DIGITAL PADA START UP SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN SISWA BELAJAR AKTIF).” Habitus: Jurnal Pendidikan, Sosiologi, & Antropologi 2(2):173. doi: 10.20961/habitus.v2i2.28788.

Fajri, Fathorazi Nur, Abd Rahman, Afiqur Rahman, Uky Oktavia Risti Permatasari, Uswatun Hasanah, Dewi Sholehatin, Indri Ratna Sugianti, and Musfiroh Musfiroh. 2022. “PKM Pelatihan Serta Pendampingan Perangkat Pembelajaran Berbasis Digital Sebagai Alat Guru Pada Era Digital Di SDN Sukodadi 2 Probolinggo.” GUYUB: Journal of Community Engagement 3(3):449–60. doi: 10.33650/guyub.v3i3.4848.

Fauzy, Alwan, and Puji Nurfauziah. 2021. “Kesulitan Pembelajaran Daring Matematika Pada Masa Pandemi COVID-19 Di SMP Muslimin Cililin.” Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 5(1):551–61. doi: 10.31004/cendekia.v5i1.514.

Hapsari, Gita Permata Puspita, and Zulherman Zulherman. 2021. “Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa.” Jurnal Basicedu 5(4):2384–94. doi: 10.31004/basicedu.v5i4.1237.

Karimah, Imroatul, Sofianti Tri Lestari, Niya Romadloni, Mochammad Balya Rifki, Adilah Aina Roda, Naela Najwa Alfarah, Chilyatul Ashfiya, and Arditya Prayogi. 2024. “Penggunaan Media Pembelajaran Digital Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Jakarta.” Malewa: Journal of Multidisciplinary Educational Research 2(01):29–34. doi: 10.61683/jome.v2i01.99.

Khofifah Indra Sukma, and Trisni Handayani. 2022. “PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DI SEKOLAH DASAR.” Jurnal Cakrawala Pendas 8(4):1020–28. doi: 10.31949/jcp.v8i4.2767.

Nailopo, Elfrida, Fitriani Fitriani, and Justin Eduardo Simarmata. 2022. “ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI PELUANG DITINJAU DARI TEORI APOS PADA SISWA SMP KELAS VIII.” JURNAL EDUSCIENCE 9(1):168–81. doi: 10.36987/jes.v9i1.2587.

Nurhayati, Sovi Endah, Supratman Supratman, and Diar Veni Rahayu. 2023. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTUAN CANVA FOR EDUCATION DENGAN PENDEKATAN RME UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS.” AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 12(4):3627. doi: 10.24127/ajpm.v12i4.8257.

Nurrita, Teni. 2018. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.” MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah 3(1):171. doi: 10.33511/misykat.v3n1.171.

Putra, Lovandri Dwanda, Dwiki Arista Fitriyani, Siti Fatimah, and Diah Sinta Sri Berlianti. 2023. “Pengaruh Penggunaan Teknologi Media Digital Dalam Pembelajaraan Siswa Secara Kontekstual Dan Audio Visual Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 7(4):2672–78. doi: 10.31004/basicedu.v7i4.5921.




DOI: https://doi.org/10.30743/best.v8i2.12885

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.