Pengembangan Microlearning Pada Materi Inovasi Teknologi Biologi Tingkat SMA/MA

M Abdul Ezim, Vivi Fitriani, Diana Susanti


Abstract


Adanya pembelajaran berbasis Microlearning akan lebih merealisasikan mengenai kebebasan anak dalam belajar. Tujuan dari kajian ilmiah ini adalah menghasilkan media pembelajaran microlearning pada materi Inovasi Teknologi Biologi tingkat SMA/MA yang valid. Penelitian ini mengadopsi model pengembangan yang telah dimodifikasi dari model 4D. Tahapan dalam proses pengembangan terdiri dari empat fase, yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), dan Dissemination (Penyebarluasan). Tetapi pada peneletian ini hanya di batasi sampai pada tahap Develop, yang mencakup uji validitas. Uji validitas dengan melibatkan dua orang dosen sebagai validator melalui pengisian angket. Setelah itu, data di analisis menggunakan metode perhitungan persentase. Hasil uji validitas, dinyatakan bahwa media pembelajaran microlearning sangat valid dengan perolehan sebesar 87,3%. Dengan demikian, produk tersebut dinilai memenuhi syarat untuk digunakan dalam proses pembelajaran

Keywords


Media Pembalajaran, Video, Microlearning, Virus

Full Text:

PDF

References


Amelia, B., Yektyastuti, R., & Effane, A. (2024). Pengembangan Poster Berbasis Microlearning Sebagai Media Pembelajaran Materi Daur Hidup Makhluk Hidup. 3, 10828–10849.

Fauziyah. (2019). Pengembangan Media Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak dan Berbicara Siswa Kelas III SDN Merjosari 2 Malang. 373426.

Iriani, R. (2024). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Microlearning untuk Materi K3 Angkat dan Angkut Mata Kuliah Keselamatan dan Kesehatan Kerja. Jurnal Pendidikan Tambusai. February, 4–6.

Kurniawan. (2024). Microlearning Media for Language Literacy : A Learning Innovation for Elementary School Students. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 10(4), 1517. https://doi.org/10.33394/jk.v10i4.12961

Nabila, K. (2024). Pengembangan video pembelajaran berbasis microlearning pada materi asam basa di sma negeri 4 wira bangsa meulaboh.

Nugraha, H. (2021). Microlearning Sebagai Upaya dalam Menghadapi Dampak Pandemi pada Proses Pembelajaran. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran): Kajian Dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 8(3), 225–236. https://doi.org/10.17977/um031v8i32021p225

Sujana, A., & Rachmatin, D. (2019). Literasi Digital Abad 21 Bagi Mahasiswa PGSD: Apa, Mengapa, dan Bagaimana. Conference Series Journal, 1(1), 1–7.

Thiagarajan, S. (1974). Instructional Develoment for Traning Teacher of Exeptional Children: A Sourcebook.




DOI: https://doi.org/10.30743/best.v8i1.13269

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.