Analisis Pemanfaatan Media ICT Dalam Pembelajaran Biologi Dan Implikasinya Bagi Efektivitas Belajar Siswa Kelas X Di SMAN 1 Batang Kuis

Irene Putri Dinanti Manurung, Judika Agnesia Purba, Adelina Dwi Nita Silalahi, Stephani Damayanti Sinaga, Widya Arwita, Rizal Mukra

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media pembelajaran berbasis Information and
Communication Technology (ICT) dalam pembelajaran Biologi di SMA Negeri 1 Batang Kuis. Metode yang
digunakan adalah mixed methods dengan desain sequential explanatory. Data kuantitatif diperoleh melalui
angket skala Likert kepada 40 siswa dan dianalisis secara deskriptif, sedangkan data kualitatif diperoleh
melalui wawancara guru Biologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ICT berada pada
kategori baik dengan persentase 76,5%. ICT mampu meningkatkan pemahaman, motivasi, dan keaktifan
siswa melalui penyajian materi yang lebih menarik dan interaktif. Namun, masih terdapat kendala seperti
keterbatasan fasilitas dan akses teknologi

Keywords


ICT, pembelajaran Biologi, mixed methods, efektivitas belajar.

Full Text:

PDF

References


Lafendry, F. (2022). Implementasi Ict Dalam Proses Pembelajaran Di Sekolah. Tarbawi, 5(1) . Martiana, E. (2020). Penggunaan ICT Dalam Pembelajaran. Social, Humanities, and Education

Studies (SHEs): Conference Series, 3(3). Miranda,R.C., Setiadi,A.E.,& Sunandar,A.(2022).Efektivitas Media Animasi terhadap Hasil

Belajar Siswa Pada Materi Sistem Ekskresi Manusia.BIOSFER: Jurnal Biologi dan

Pendidikan Biologi,7(2),81-85

Rahmadhea, S. (2024). Optimalisasi Penggunaan Teknologi Dalam Proses Pembelajaran Untuk

Meningkatkan Efektivitas Siswa. _JME Jurnal Management Education, 2(2)._ Rosyidah, S., & Supriyanto, A. (2025). Pengaruh Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran

Terhadap Kompetensi Pedagogi Digital Guru SMP. Kelola: Jurnal Manajemen

Pendidikan , 12 (1), 105-120. Sulistyowati, C., & Asriati, N. (2024). Pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan efektivitas

pembelajaran dan keterlibatan belajar di era digital. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(4), 1176-1188




DOI: https://doi.org/10.30743/best.v9i1.13315

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.