PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK BERBASIS DEEP LEARNING PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS VIII SMP KAMPAR

Laily Rahmahwati, Nukhairo Hidayati


Abstract


Perkembangan teknologi digital dalam pendidikan menuntut tersedianya bahan ajar yang inovatif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik abad ke-21. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis pendekatan deep learning pada materi sistem pernapasan kelas VIII SMP serta mengetahui tingkat validitas dan respons peserta didik terhadap produk yang dikembangkan. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi sampai tahap development. Subjek penelitian terdiri atas satu validator ahli materi, satu validator ahli media, dua validator ahli pembelajaran, serta 55 peserta didik dari UPT SMP Negeri 1 Siak Hulu dan UPT SMP Negeri 4 Siak Hulu. Instrumen penelitian berupa lembar validasi dan angket respons peserta didik. Produk yang dikembangkan berupa E-LKPD berbasis website interaktif yang dilengkapi video pembelajaran, permainan edukatif, tugas proyek, evaluasi, dan refleksi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD memperoleh persentase validitas sebesar 100% dari ahli pembelajaran, 94% dari ahli materi, dan 97% dari ahli media dengan kategori sangat valid. Respons peserta didik memperoleh persentase rata-rata sebesar 90% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian, E-LKPD berbasis pendekatan deep learning pada materi sistem pernapasan dinyatakan sangat valid dan memperoleh respons yang sangat baik sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar digital dalam pembelajaran IPA kelas VIII SMP

Keywords


E-LKPD, Deep learning, Sistem Pernapasan,Validitas,Respons Peserta Didik

Full Text:

PDF

References


Azzahra, Y. (2025). EduInovasi : Journal of Basic Educational Studies EduInovasi : Journal of Basic Educational Studies. 5(3), 769–776.

Darnaningsih,Syafi’i, A. (2025). Pendekatan Pembelajaran Berbasis Deep Learning : MINDFUL LEARNING , MEANINGFUL LEARNING , DAN JOYFUL LEARNING. 2(1), 45–57.

Dewi, N. P., & Purnomo, A. R. (2021). PENSA E-JURNAL : PENDIDIKAN SAINS. 9(3), 422–428.

Feri, M. (n.d.). No Title. 55.

Fitriyah, I., Wiryokusumo, I., & Leksono, I. P. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran PREZI Dengan Model ADDIE pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi. 8(1), 84–97.

Ghurron Muhajjalina Kuunu. (2025). Desain Pembelajaran Pai Berbasis Deep Learning : Membangun Pengalaman Belajar Memahami ,. 4(1), 53–64. https://doi.org/10.5281/zenodo.16779397

Julisa, T. C., Legiani, W. H., & Juwandi, R. (2023). JDPP. 11(2).

Lumowa, S. V. T., & Rambitan, V. M. M. (2024). Development of Canva-Based Electronic Student Worksheet ( E-LKPD ) to Improve Student Biology Learning Outcomes. 10(3), 1105–1114. https://doi.org/10.29303/jppipa.v10i3.6929

Mellisa, I. (2022). Jurnal Pendidikan dan Konseling. 4, 6234–6241.

Nababan, N. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Geogebra Dengan Model Pengembangan Addie Di Kelas Xi Sman 3 Medan ( Development Of Geogebra-Based Learning Media With Addie Development Models In Class Xi Sman 3 Medan ). 6(1), 37–50.

Nirwana, Intan, N. (2024). Kognitif. 4(September), 1210–1225.

Nisrina, N., Rahmawati, I., & Hikmah, F. N. (2022). Pengembangan Instrumen Validasi Produk Multimedia Pembelajaran Fisika. 10(1), 32–38.

Radeswandri, Vebrianto, Rian, Mufidah, Muna, N. (2026). 1 , 2 , 3. 14(01), 154–162.

Ramadhan, A. (2025). Deep learning terhadap Hasil Belajar : Literature Review. 6(2), 151–158.

Rendra, A. R., Budi, S., Efrina, E., & Zulpiani, M. (2025). Jurnal Pendidikan MIPA. 15, 1810–1818.

Rustandi, A. (2021). Penerapan Model ADDIE dalam Pengembangan Media Pembelajaran di SMPN 22 Kota Samarinda. 11(2), 57–60.

Saputri, D., Mellisa, Hidayati, N., & Fauziah, N. (2023). Lembar Validasi : Instrumen yang Digunakan Untuk Menilai Produk yang Dikembangkan Pada Penelitian Pengembangan Bidang Pendidikan. 3(2), 133–151.

Shinta, M., Damayanti, D., & Suniasih, N. W. (2022). Lembar Kerja Peserta Didik ( LKPD ) Interaktif Materi IPA Sistem Pernapasan Manusia. 5(1), 10–18.

Simamora, A. A., Matematika, F., Alam, P., & Surabaya, U. N. (2024). Pengembangan E-Lkpd Interaktif Untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Digital Peserta Didik Kelas X Sma Pada Materi Virus Development of Interactive E- LKPD to Train Student ’ s Digital Literacy Ability on Virus Material Mahanani Tri Asri. 13(2), 339–355.

Subariyanto, Isro’i, M. (2022). No Title. 8, 77–92. https://doi.org/10.32332/elementary.v8i1.4620

Vonna, Maulidya, A. dkk. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kontekstual Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik ( E – LKPD ) BERBANTUAN LIVEWORKSHEET. 149–157




DOI: https://doi.org/10.30743/best.v9i2.14090

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.