Edukasi Online Pemberian MPASI Terhadap Praktik Pemberian Makan Dan Status Gizi Anak Usia 6-24 Bulan

Reisy Tane, Friska Br Sembiring


Abstract


Nutrisi merupakan salah satu komponen penting pada 1000 hari pertama kehidupan. Nutrisi berfungsi untuk pertumbuhan pada anak. Kesalahan dalam pemberian nutrisi sering terjadi pada saat periode pemberian makanan pendamping ASI atau MP-ASI akibat kurangnya informasi yang tepat pada ibu apalagi dimasa pandemi Covid 19. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pengaruh edukasi online pemberian MPASI terhadap praktik pemberian makan pada ibu yang memiliki anak dengan usia 6 sampai 24 bulan. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan kelompok kontrol. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah kelompok intervensi 23 dan 18 kelompok konrol. Pengambilan data menggunakan online kuesioner. analisis data menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat pengaruh edukasi online pemberian MPASI terhadap praktik pemberian makan sebelum dan sesudah edukasi pada kelompok intervensi dan kontrol (p<0.05), namun tidak terdapat perbedaan yang bermakna antar kelompok intervensi dan kontrol dalam praktik pemberian makan (p>0.05). Kesimpulan pemberian edukasi tentang MPASI yang tepat penting dilakukan untuk memperbaiki praktik pemberian makan pada anak

Keywords


Edukasi Online, Praktik Pemberian makan, MPASI, Status gizi

Full Text:

PDF

References


Georgieff, M. K. Brunette, K. E. & Tran, P. V. (2017). Early life nutrition and neural plasticity. Physiology & Behavior, 176(5), 139–148. https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2017.03.040

Kemenkes RI. (2018). Hasil Riset Kesehatan Dasar Tahun 2018. Kementrian Kesehatan RI, 53(9), 1689–1699.

Yannie, A.W. (2019). Prevalensi, faktor risiko, dan dampak stunting pada anak usia sekolah. Jurnal Teknologi dan Industri Pangan. 1 (1): 23-28

Picauly, I., & Toy, S. M. (2013). Analisis determinan dan pengaruh stunting terhadap prestasi belajar anak sekolah di kupang dan sumba timur, ntt. Jurnal Gizi Dan Pangan, 8(1), 55-62. https://doi.org/10.25182/jgp.2013.8.1.55-62

Unicef Indonesia. (2012). Gizi Ibu & Anak: Ringkasan Kajian

Maryati, D. & Mimin, A. (2016). Pengaruh edukasi gizi terhadap feeding practice ibu balita stunting usia 6-24 bulan. Indonesian Journal of Human Nutrition, Vol.3 No.1 Suplemen : 1 - 8 1

Selvi. (2016). Media Penyuluhan Kesehatan Reproduksi Berbasis Animasi dan Multimedia pada Remaja di Badan Kependudukan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN). universitas PGRI Yogyakarta.

Munianti, Y. & Indrayani, E. (2019). Penerapan pendidikan kesehatan melalui media audip visual untuk meningkatkan pengetahuan ibu tentang pemberian makanan pendamping ASI pada bayi usia 6-12 bulan. Urecol. 380-385

Rizqie, N. L. H, Kartini. A. & Shaluhiyah, Z. (2018). Pengaruh media boklet dan film pendek terhadap perilaku orangtua balita usia 6-24 bulan dalam pemberian MP-ASI. J Manaj Kesehat Indones. 2018;6(3):179-186. doi:10.14710/jmki.6.3.2018.179-18

Puspa, A. R. & Lusi, A. R. (2020). Praktik pemberian makan dan perawatan Kesehatan anak di kelompok bermain Al Azhar 1. Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Sains dan Teknologi, 5(3)

Suparisa, I. Bakri. B. & Fajar, I. (2002). Penilaian Status Gizi. Jakarta: Gizi Kedokteran

Vaughn, D., Ward. S. & Fisher, J. O…. et al. (2016). Fundamental constructs in food parenting practices: a content map to guide future research.," Nutr Rev, vol. 74, no. 2

Arini, F. A., Sofianita, N. I. & Ilmi, I. M. B. (2017). Pengaruh Pelatihan Pemberian MP ASI Kepada Ibu dengan Anak Baduta Di Kecamatan Sukmajaya Kota Depok Terhadap Pengetahuan dan Perilaku Pemberian MP ASI. Jurnal Kedokteran dan Kesehatan, Vol.13, No. 1

Nadimin, Amir, A. Rahmah, S. & Sirajudin. (2020). The Effect Of Virtual Nutrition Education for The Improvement of Mother's Knowledge About Complementary Feeding:Randomized Control Trial. Sys Rev Pharm 2020;11(9):825-829.




DOI: https://doi.org/10.30743/best.v4i2.4554

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.