Revitalisasi Peran Masjid dalam Menguatkan Pendidikan Agama Islam di Desa Sukadono, Kabupaten Deli Serdang

Iswanto Ariga, Hadi Saputra Panggabean


Abstract


Mosques have long played a strategic role in shaping Muslim character through Islamic Religious Education (IRE). In many rural contexts, however, including Sukadono Village, Deli Serdang Regency, the educational function of mosques has gradually declined and become less responsive to community needs. This study addresses this gap by examining the current condition of mosque-based IRE in Sukadono, identifying the structural and socio-cultural constraints that hinder its implementation, and formulating revitalization strategies grounded in local needs and community participation. Employing a qualitative descriptive approach with a case study design, data were collected through participant observation, in-depth interviews, and document analysis. The data were analyzed using the Miles and Huberman interactive model, encompassing data reduction, data display, and conclusion drawing and verification. The findings reveal that limitations in human resources, program sustainability, and community engagement significantly affect the effectiveness of mosque-based education. This study argues that participatory, context-sensitive revitalization strategies can restore the mosque’s educational role and strengthen its relevance in rural settings. The novelty of this research lies in its participatory focus on rural mosques, offering a sustainable model for community-based Islamic education development.

Keywords


Community participation; Islamic religious education; mosque; rural village; revitalization

Full Text:

PDF

References


Adam, A., & Soleman, N. (2022). The Portrait of Islamic Education Online Learning during the Covid-19 Pandemic in MAN 1 Ternate. Didaktika Religia, 10(2), 328–348. https://doi.org/10.30762/DIDAKTIKA.V10I2.3333

Adi, M., & Khairanis, R. (2025). Membangun Karakter Islami pada Anak Usia Dini Melalui Pendidikan Agama yang Holistik. Pijar Pelita: Journal of Early Childhood Education and Early Childhood Islamic Education , 1(1), 9–17. https://journal.pijarpelita.com/jpp/article/view/2

Afriani, L., & Hasanah, U. (2026). Epistemologi Islam dalam Perspektif Ontologis dan Aksiologis. Polyscopia, 3(1), 1–8. https://doi.org/10.57251/POLYSCOPIA.V3I1.1944

Ainunsari, A. (2025). Strategi Pembelajaran Berbasis Masjid untuk Meningkatkan Kompetensi Spiritual Siswa: Studi Kualitatif pada Lembaga Pendidikan Islam Nonformal. Journal for Education and Sharia, 1(2), 1–7. https://jes.arbain.co.id/index.php/jes/article/view/1

Aisyah, N. N., Alkautsar, A. M., & Nugraha, M. S. (2025). Optimalisasi Kemitraan Pendidikan sebagai Upaya Peningkatan Mutu dan Inovasi Lembaga Pendidikan Islam. JMPI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 1–10. https://ejournal.stitlakbok.ac.id/index.php/jmpi/article/view/26

Andriani, R., Adillah, P., Sugiarti, W., Putri, R. J., & Wismanto, W. (2024). Masjid sebagai Pusat Inovasi Pendidikan dan Pelatihan untuk Peningkatan Kualitas Masyarakat. Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 2(1), 11–19. https://doi.org/10.61132/akhlak.v2i1.212

Azifa, N., Wahyuni, S., Aliza, A., Badri, B., & Wismanto, W. (2024). Peran Mesjid dalam Meningkatkan Akses Pendidikan bagi Masyarakat : Solusi untuk Tantangan Zaman. Akhlak : Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 2(1), 1–10. https://doi.org/10.61132/akhlak.v2i1.211

Bintang, A. R., Makruf, M., Siahaan, A. D., & Gusmanelli, G. (2023). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Journal of Mandalika Social Science, 1(2), 71–78. https://doi.org/10.59613/jomss.v1i2.49

Delmita, V. (2022). Analisis Pengaruh Pendapatan Asli Desa, Dana Desa, Alokasi Dana Desa , dan Bagi Hasil Pajak dan Retribusi (BHPR) terhadap Belanja Desa Bidang Pembangunan Desa pada Desa Pulau Baru Kecamatan Kuantan Hilir Seberang Kabupaten Kuantan Singingi Periode 2015-20. Juhanperak, 3(1), 820–832. https://ejournal.uniks.ac.id/index.php/PERAK/article/view/2095

Faizah, R., & Tuhah, M. M. (2025). Peran Media Sosial dalam Meningkatkan Pemahaman Agama Islam di Kalangan Generasi Milenial. MUMTAZ : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 038. https://doi.org/10.69552/mumtaz.v4i1.2889

Fakhrana, A., Nasution, U. H., Dary DN, W. U., Nasution, C. W., Priyanti, D., Delvia, E., Hariyanti, H., Hikmah, I., & Azzahra, K. (2023). Pengaruh Sarana dan Prasarana Pembelajaran terhadap Peningkatan Motivasi Belajar di TK Cempaka Desa Pantai Labu Pekan. Atthufulah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 96–102. https://doi.org/10.35316/atthufulah.v3i2.2914

Fitri, S. A., & Suriani, S. (2023). Peranan Syekh Abdul Latif Syakur dalam Membangun Kesadaran Pendidikan di Balai Gurah, 1902-1963. Warisan: Journal of History and Cultural Heritage, 3(3), 93–99. https://doi.org/10.34007/warisan.v3i3.1654

Giyarsi, G. (2020). Strategi Alternatif dalam Pembelajaran Daring Pendidikan Agama Islam pada Masa Pandemi Covid 19. GHAITSA : Islamic Education Journal , 1(1), 224–244. https://doi.org/10.62159/GHAITSA.V1I1.108

Hakim, A. R., Alfitrianingrum, A., Hanafi, F. E., Sahidin, S., & Agustina, Y. T. (2022). Pelaksanaan Program Kegiatan Keagamaan dalam Menumbuhkan Karakter Religius Siswa SMP Negeri 1 Jenangan. Lisyabab : Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 3(2), 121–135. https://doi.org/10.58326/jurnallisyabab.v3i2.131

Harahap, N. R., Riswan, M., Nisa, R. K., Gurning, M. T., Nasution, R., Harahap, A. Y. R., Rushan, I. Y., Khairani, N. F., & Pitri, A. A. (2025). Penguatan Karakter Islami pada Jamaah Mesjid Nurul Amal Desa Bogak Besar Kecamatan Teluk Mengkudu. Wahana Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 86–95. https://doi.org/10.56211/wahana.v4i2.1242

Harahap, W., Madyan, & Hayat, N. (2024). Pemanfaatan Masjid Sebagai Sarana Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Ahmad Dahlan Kota Jambi. Jurnal IHSAN Jurnal Pendidikan Islam, 2(3), 11–45. https://doi.org/10.61104/ihsan.v2i3.326

Hasan, M. L., & Al Fajar, A. H. (2025). Pendidikan Islam Berbasis Masjid: Studi Literatur atas Fungsi Masjid Sebagai Institusi Edukasi. Journal Islamic Studies, 6(1), 116–133. https://doi.org/10.32478/r82yx419

Hotimah, E., NI, D., Wahyuningsih, S., MH, A., & Agustalita, V. (2024). Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia Lokal Berbasis Pendidikan di Desa Karang Harum Kab. Bekasi. JPPI: Jurnal Pengabdian Pelita Insani, 1(02), 51–55. https://doi.org/10.71195/jppi.v1i02.19

Julya, J., Batubara, N. A., Abidurrahman, T., Azizah, N., & Aziz, A. (2026). Pembentukan Nilai-Nilai Keagamaan pada Anak Usia Dini di TKIT Qurrota A’yun: Perspektif Psikologi Agama. Jurnal Ilmiah Nusantara, 3(2), 396–403. https://doi.org/10.61722/JINU.V3I2.8681

Munfarikhah, R., Mutohar, A., & Avivi, A. Y. (2025). Menanamkan Nilai Lingkungan dan Komunitas Berkelanjutan melalui Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan, Kepelatihan, Olahraga, Dan Kesehatan, 1(2), 141–154. https://doi.org/10.64690/SPORTIKA.V1I2.504

Pandapotan, P., & Soemitra, A. (2022). Studi Literature Strategi BMT dalam Pemberdayaan Ekonomi Ummat Berbasis Masjid . El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam, 3(3), 584–598. https://doi.org/10.47467/elmal.v3i3.941

Pribadi, I., Makmur, Durian, Yusuf, M., & Anuar, A. Bin. (2025). Analisis Peranan Masjid Binaan Muhammadiyah dalam Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, 8(2), 127–137. https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v8i2.4112

Qolbi, S. K., Qodratulloh S, W., Ridhwan, A. K., Septina, A., & Maulana, H. (2025). Integrasi Strategi Dakwah Masjid Salman bagi Kurikulum PAI di Pendidikan Tinggi Vokasi. An-Nawa: Jurnal Studi Islam, 7(1), 30–44. https://doi.org/10.37758/vtm9pj61

Ramdhani, Z. K., Husni, R., & Andestend. (2025). Peran Kepemimpinan Dewan Kemakmuran Masjid dalam Memberdayakan Remaja Melalui Kajian Remaja Masjid. Education Literature: Journal of Education and Teaching, 1(2), 64–71. https://journal.melek.id/index.php/eljet/article/view/199

Satriani, E. (2022). E - Learning Moodle Diusulkan untuk Mata Kuliah Intensive Reading: Sebuah Desain untuk Mahasiswa. Sintaks: Jurnal Bahasa & Sastra Indonesia, 2(2), 120–129. https://doi.org/10.57251/sin.v2i2.484

Siregar, B., Utami, R. D., Lubis, H. S., & Sanjaya, N. R. (2022). Peningkatan Pendidikan Nonformal dalam Program Masjid Kabupaten Karo. Warta Dharmawangsa, 16(4), 638–644. https://doi.org/10.46576/WDW.V16I4.2416

Sitorus, P. A., & Abrianto, D. (2025). Urgensi Inovasi dan Digitalisasi Pendidikan dalam Membangun Kecerdasan Multitalenta. La-Tahzan: Jurnal Pendidikan Islam, 17(1), 41–52. https://doi.org/10.62490/LATAHZAN.V17I1.1074

Supriyadi, A., Ramadhan, F. I., & Gunawan, A. (2024). Revitalisasi Fungsi Masjid dalam Membentuk Learning Society. Dirasa Islamiyya: Journal of Islamic Studies, 1(2), 145–166. https://doi.org/10.61630/dijis.v1i2.18

Sururin, S., Ramadhan, Y. L., & Syauqii, F. (2025). Building National Character through Religion-Based Educational Sciences. Integrated Science Education Journal, 6(3), 205–215. https://doi.org/10.37251/isej.v6i3.2144

Syahril, M., & Ginting, N. (2025). Strategi Guru PAI dalam Mengoptimalkan Masjid Sebagai Sarana Pembinaan Keagamaan Siswa di SMK Muhammadiyah 06 Medan. Jurnal Tarbiyah, 31(2), 377–386. https://doi.org/10.30829/TAR.V31I2.4080




DOI: https://doi.org/10.30743/mkd.v10i1.12197

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Iswanto Ariga, Hadi Saputra Panggabean

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-Ilmu Sosial

Program Studi Pendidikan Sejarah, FKIP, Universitas Islam Sumatera Utara, Medan
Sumatera Utara, Indonesia

This works is licensed under CC BY 4.0