PERAN PESANTREN DALAM MEMPERTAHANKAN BUDAYA ISLAM DI ERA PANDEMI COVID-19 DI PONDOK PESANTREN AL QOMARIAH KECAMATAN GALANG KABUPATEN DELI SERDANG

Widya Ningsih, Nurdiani, Parlaungan Lubis

Abstract


Pesantren is the oldest education system that is unique, especially in Indonesia, which has character and is quite proud because pesantren is an educational institution that teaches Islam and contributes to the development of whole human beings. The education is given in a bandungan way where the mu'allim/ah teach students based on books written in Arabic and the students/women live in boarding schools. This study discusses Islam and culture. Islam has two aspects, namely the religious aspect and the cultural aspect. Thus, there is an Islamic religion and there is an Islamic culture. The problem is how the efforts of pesantren in maintaining Islamic culture in the pandemic era and what changes before and after the pandemic in implementing Islamic culture in pesantren. This research was conducted in Kotangan village, Galang district, Deli Serdang regency. The research conducted by the author is a descriptive field research, which merely describes accurately the Islamic culture in the Al-Qomariah Galang Islamic boarding school. The type of research used is qualitative. Data collected through observation and interviews. The results of research conducted by researchers prove that there are visible changes in the implementation of Islamic culture in Islamic boarding schools during the current pandemic.

Full Text:

PDF

References


Abdurrahman Wahid, Pergulatan Negara, Agama, dan Kehidupan. D Desantara, Depok, 2001.

Abu Yasid, Paradigma Baru Pesantren Menuju Pendidikan Transformatif. IRCIsoD, Yogyakarta, 2018.

Ahmad Munjin. Kajian Fiqih Sosial Dalam Bahtsul Munjin.PP Lirboyo, Kediri, 2001.

Ahmad Tanzeh, Pengantar Metodologi Penelitian.Teras,Yogyakarta, 2009.

Agus Purwanto, dkk, Studi Eksplorasi Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. Universitas Pelita Harapan, Medan, 2020.

Ali Nurdin, Social Distancing, Physical Distancing Menghilangkan Tradisi Komunikasi Umat.Ilmu Komunikasi Fakultas Dakwah dan Komunikasi,Surabaya, 2019.

Amin Headari. Transformasi Pesantren. Media Nusantara,Jakarta, 2013.

Asep Saiful Muhtadi, Pribumisasi Islam, Ikhtiar Menggagas Fikih Kontekstual.Pustaka Setia,Bandung, 2005.

Darmiyati Zuchdi, Humanisasi Pendidikan: Menemukan Kembali Pendidikan yang Manusawi.Bumi Aksara, Jakarta, 2008.

Dar Yanto, Kamus Besar Bahasa Indonesia Modern, Apollo, Jakarta, 1994. Departemen Agama RI. Al-Qur’an Terjemahan Al-Muhaimin. Al-Huda, Depok,

Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), Edisi ke-

Balai Pustaka, Jakarta, 2000.

Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Edisi ke-4.

PT.Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 2014.

Elly. M. Setiadi, Ilmu Sosial Budaya Dasar.Kencana, Jakarta, 2012.

Ghazali, M.Bahri, Pendidikan Pesantren Berwawasan Lingkungan. Pedomann Ilmu Jaya, Jakarta, 2001.

H. A, Kadir Sobur, Tauhid Teologis. Gaung Persada Press Group,Jakarta, 2013.

H.M Amin Haedari, Masa Depan Pesantren Dalam Tantangan Modernitas dan Tantangan Komplesitas Global. IRD Press, Jakarta, 2004.

H.M Sulthon Masyhud dan Moh Khusnurdilo, Manajemen Pondok Pesantren.Diva Pustaka, Jakarta, 2005.

Iqbal Hasan. Metodologi Penelitian dan Aplikasinya.Ghalia Indonesia, Jakarta, 2002.

Kharisul Wathoni, Dinamika Sejarah Pendidikan Agama Islam di Indonesia.STAIN PO Press,Ponorogo, 2011.

Koentjaraningrat, Pengantar Ilmu Antropologi.Rineka Cipta, Jakarta, 2009. Kuntowijoyo. Muslim Tanpa Masjid, Esai-Esai Agama, Budaya, Dan Politik, Dalam

Bingkai Strukturalisme, Transdental. Mizan, Bandung, 2001.

Limas Dodi, Metodologi Penelitian Sciene Methods Tradisional dan Natural Setting, Berikut Teknik Penulisannya.Pustaka Ilmu, Yogyakarta, 2015.

Manfred Ziemek, Pesantren dalam Perubahan Sosial, Perhimpunan Perkembangan Pesantren dan Masyarakat (P3M),Jakarta, 1986.

Mardalis. Metode Penelitian: Suatu Pendekatan. Bumi Aksara, Jakarta, 1995.

Marion J.Levy.Jr. “The Structure Of Society”, dalam Soerjono Soekanto, Sosiologi Suatu Pengantar Edisi Revisi. Rajawali Pers, Jakarta, 2014.

Mastuhu. Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren, INIS,Jakarta, 1994.

M.Bahri Gozali, Pendidikan Pesantren Berwawasan Lingkungan. Pedoman Ilmu Jaya, Jakarta, 2001.

M. Dian Nafi’ dkk, Praktis Pembelajaran Pesantren.Lkis Pelangi Aksaran, Yogyakarta, 2007.

Muhammda Fathurrohman, Budaya Religius dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Tinjauan Teoritik dan Praktik Konstektuali Agama di Sekolah. Kalimedia, Yogyakarta, 2015.

Mujamil Qomar, Pesantren Dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi Institusi.Erlangga, Jakarta, 2002.

Muzayyin Arifin, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Bumi Aksara,Jakarta, 2014.

Nana Syaodih Sukmadinata. Metode Penelitian Pendidikan. Remaja Rosda Karya, Bandung, 2007.

Nasruddin Razak, Dienul Islam. Al-Ma’rif,Bandung, 1993.

Nina Almina, Studi Agama Isam. PT Remaja Roesdakarya, Bandung, 2014.

Sa'id Aqiel Siraj. Pesantren Masa Depan. Pustaka Hidayah, Bandung, 1999. Saifuddin Azwar. Metode Penelitian. Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 2005.

Sandi Pratama, dkk, Pengaruh Budaya Religius dan Self Regulated Terhadap Perilaku Keagamaan Siswa. Jurnal Pendidikan Islam, Vol 8. No 2, 2019.

Sugiyono. Memahami Penelitian.Alfabeta, Bandung, 2005.

Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitain Suatu Praktek.Rineka Cipta,Jakarta, 1991.

Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Bumi Aksara, Jakarta, 2013.

Supartono Widyosiswoyo, Ilmu Budaya Dasar.Ghalia Indonesia, Bogor, 2009. Suwandi, Memahami Penelitian Kualitatif.Rineka Cipta, Jakarta, 2008.

Syamsir Torang. Organisasi & Manajemen ( Prilaku, Strktur, Budaya & Perubahan Organisasi.Alfabeta, Bandung, 2014.

WahidMurni , Penelitian Tindakan Kelas dari Teori Menuju Praktik. UM Press,Malang, 2008.

Wasty Soemanto. Pedoman Teknik Penulisan Skripsi.Aksara, Jakarta, 1999. Yasmadi. Modernisasi Pesantren. Ciputat Press, Jakarta, 2002.

Zamakhsyari Dhofier. Tradisi PesantrenStudi tentang Pandangan Hidup Kyai,

LP3ES,Jakarta, 2011.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan