Eri Herdiana, Meliyawati, Ani Priska Andayani, Universitas Mathlaul Anwar Banten, Indonesia
-
Vol 4, No 2 (2020): Edisi Maret 2020 - Articles
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NASKAH PIDATO SISWA KELAS IX MTs. MALNU KABUPATEN LEBAK
Abstract PDF
Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP - Universitas Islam Sumatera Utara
Kampus Induk UISU Jl. Sisingamangaraja XII Teladan, Medan
Email: prodipbsi@fkip.uisu.ac.id | bahastra@fkip.uisu.ac.id
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.