Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Leaflet Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di UPTD SMPN 4 Gunungsitoli Selatan

Gita Claresta Evelyn Harefa, Hardikupatu Gulo, Toroziduhu Waruwu, Novelina Andriani Zega


Abstract


This research is motivated by the results of initial observations conducted by researchers at UPTD SMP Negeri 4 Gunungsitoli where it was found that students' critical thinking skills towards learning materials were still low due to the learning process which only refers to printed books and rarely uses interesting teaching materials. The purpose of this study was to determine the effect of the use of leaflet teaching materials on the science learning outcomes of grade IX students at UPTD SMP Negeri 4 Gunungsitoli Selatan. This study is a pre-experimental study with a one-group pretest-posttest design and uses a quantitative research approach. The population in this study included all grade IX students at UPTD SMP Negeri 4 Gunungsitoli Selatan, and the research sample was taken from 31 grade IX-A students. The instrument used in this study was a student learning outcome test. Based on the results of the study, it shows that the use of leaflet teaching materials at UPTD SMP Negeri 4 Gunungsitoli Selatan has been proven to have a significant influence in improving student learning outcomes. This teaching material has the potential to be maintained and further developed to support a better learning process.


Keywords


Teaching Materials, Leaflets, Learning Outcomes

Full Text:

PDF

References


Andriyani, F., Jalmo, T., & Yolida, B. (2014). Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Leaflet Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi ilmiah, 2(3).

Al Musafiri, M. R. (2021). Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Leaflet Geografi Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA NU Genteng Banyuwangi. heritage, 2(2), 193-204.

Ameliawati, D., Jalmo, T., & Yolida, B. (2013). Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Leaflet Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Profesi Kependidikan, 3(1), 92-102.

Amat Taufik, D. E. S. I. (2014). Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Leaflet Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa (Studi Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Gadingrejo Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2013/2014).

Anas Sudijono, Pengantar Evaluasi Pendidikan, (Jakarta: PT Grafindo Persada, 2009), h. 210

Aini. Penggunaan Bahan Ajar Leaflet Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Pokok Ekosistem. Skiripsi. FKIP UNILA : Lampung, (2011)

Futriyah, C., Achmad, A., & Marpaung, R. R. T. (2013). Penggunaan Bahan Ajar Leaflet Terhadap Aktivitas Belajar dan Penguasaan Materi Oleh Siswa. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 1(7).

Gasong, D. (2018). Belajar dan pembelajaran. Deepublish.

Indriyana, E. (2017). Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Leaflet terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas VIII di SMP PGRI 6 Bandar Lampung (Doctoral dissertation, IAIN Raden Intan Lampung).

Jaedun, A. (2011). Metodologi penelitian eksperimen. Fakultas Teknik UNY, 12.

Marlena, M., Ningsih, K., & Titin, T. (2018). Pengaruh Model Talking Stick Berbantuan Leaflet Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Sistem Gerak Manusia Kelas Viii Smp. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 7(7).

Karthoni, E. T. (2014). Penggunaan Bahan Ajar Leaflet terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pokok Sistem Gerak Manusia Kelas VIII SMPN 22 Bandar Lampung.

Santoso, I., & Madiistriyatno, H. (2021). Metodologi penelitian kuantitatif. Indigo Media.

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktif Cet. 15, (Jakarta: Rineka Cipta, 2013), h. 345

Sari, E. P., Basri, S., & Kasmawati, K. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran Leaflet Terhadap Hasil Belajar Biologi. Jurnal Binomial, 4(1), 1-14.

Susana, D. (2017). Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Leaflet terhadap Penguasaan Materi Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 16 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2016/2017 (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Vebriyanti, R., Mujiwati, E. S., & Sahari, S. (2021, December). Pengembangan Bahan Ajar Leaflet Berbasis Qr Code Untuk Materi Organ Peredaran Darah Dan Fungsinya Pada Hewan Dan Manusia Siswa Kelas V Sekolah Dasar. In Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran) (Vol. 4, pp. 566-577).

Wahyuni, W., Fitri, R., & Darussyamsu, R. (2022). Kajian Pemanfaatan Media Pembelajaran Leaflet Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Biolokus, 5(1), 35-41.

Wijayanti, A. (2016). PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK EKOSISTEM (Studi Eksperimental Semu Pada Siswa Kelas VII MTs Ma’arif Penawaja Lampung Timur Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016).




DOI: https://doi.org/10.30743/best.v7i2.10140

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.