Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Huruna

Cindi Puspita Halawa, Desman Telaumbanua, Hardikupatu Gulo, Yaredi Waruwu


Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA dan pelaksanaan kegiatan proses pembelajaran masih berpusat kepada guru. Tujuan penelitian: (1) Mengetahui proses pelaksanaan kegiatan pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran Cooperative Script.  (2) Mengetahui apakah penerapan model pembelajaran Cooperative Script dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA. Lokasi penelitian di SMP Negeri 1 Huruna. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII dengan jumlah 26 orang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang terdiri dari 4 tahap yaitu: (1) Perencanaan, (2) Tindakan, (3) Observasi, dan (4) Refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu: (1) Lembar observasi kegiatan pembelajaran (responden guru), (2) Lembar observasi peserta didik yang terlibat aktif, (3) Tes hasil belajar. Hasil penelitian: (1) Proses pelaksanaan kegiatan pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran Cooperative Script di SMP Negeri 1 Huruna diperoleh rata-rata hasil rekapitulasi refleksi Siklus I yaitu 59,22% dengan kriteria kurang dan rata-rata hasil rekapitulasi refleksi Siklus II yaitu 86,42% dengan kriteria baik, (2) Hasil belajar peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Cooperative Script di SMP Negeri 1 Huruna diperoleh nilai rata-rata hasil belajar pada Siklus I yaitu 59,81 dengan kriteria kurang dan nilai rata-rata hasil belajar pada Siklus II yaitu 82,69 dengan kriteria baik

Keywords


odel Pembelajaran, Cooperative Script, Hasil Belajar, Pembelajaran IPA

Full Text:

PDF

References


Abdullah, Abdurrahman Saleh. (2017). Teori-Teori Pendidikan Berdasarkan Al-Quran. Jakarta: Rineka Cipta

Ahmadi, Abu dan Uhbiyati, N. (2020). Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta

Ale, O. A., Yani, A., & Hasyda, S. (2023). Penerapan model pembelajaran Cooperatif Script untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Mimbar PGSD Flobamorata, Volume 1, Nomor 3.

Aisyah, N. (2023). Upaya peningkatan hasil belajar biologi siswa kelas x dengan model pembelajaran Cooperative Script di SMP Negeri 5 Enrekang. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran, Volume 5, Nomor 2.

Amoro, Cipto Riz. (2021). Peningkatan Hasil Belajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Script. Educatif: Journal of Education Research, Volume 2, Nomor 4.

Arfani. (2020). Penerapan model pembelajaran Cooperatif Script dalam meningkatkan kualitas dan hasil belajar peserta didik di MTS I Bungah Gresik. Perspektif Pendidikan Dan Keguruan. Volume 3, Nomor 2.

Dewey, Jhon. (2019). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Depdiknas. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Yogyakarta: Bening Solo

Dimyati dan Mudjiono. (2015). Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Djamarah, S. B. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta

Fitriani, dkk. (2024). Penerapan model pembelajaran Cooperatif Script dalam meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran IPA di SMP Negeri 3 Padangsidempuan. Jurnal Basicedu, Volume 4, Nomor 3.

Gea, D., Waruwu, T., Zega, N. A., & Gulo, H. (2024). Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Cooperative Script Kelas IX SMP Negeri 1 Gunungsitoli Idanoi. Indonesian Research Journal on Education, Volume 4, Nomor 4.

Gunawan, Gugun & Anbarsari, Shela Nur. (2021). Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Siswa di MI Al-Qolam Cibungbulang Bogor. Instruktur: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Volume 1, Nomor 1.

Hamalik, Oemar. (2011). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Hardani. (2020). Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: Pustaka Ilmu

Harfika, H., Thahir, R., & Hambali, H. (2020). Implementasi Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Konsep Monera Siswa Kelas X SMA. Jurnal Binomial, Volume 3, Nomor 1.

Hazmi (2021). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Cooperative Script Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas X MIA di SMA Negeri 10 Palembang. BIOEDUKASI Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Metro, Volume 5, Nomor 1.

Hesti, dkk (2018). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Siswa Kelas XI-IPA Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Biologi. Jurnal Pendidikan Tambusai. Volume 4, Nomor 1.

Kadir, Larasanti Hardianti, Hasan, Ani M., Solang, Margaretha. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Materi Sistem Saraf. Jambura Edu Biosfer Journal. Volume 5, Nomor 1.

Kharisma, C. N. E., & Kusumaningrum, D. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 1 Dilem. Jurnal PRIMED:Primary Education Journal Atau Jurnal Ke-SD An, Volume 4, Nomor 1.

Lasaiba, M. A. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi. Jurnal Basicedu, Volume 6, Nomor 6.

Lele, A. S. A., Bantas, M. G. D., & Wondo, M. T. S. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Type Script Dalam Meningkatkan Kemampuan Kerjasama dan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP. JUPIKA: Jurnal Pendidikan Matematika, Volume 7, Nomor 1.

Lestari, Karunia Eka dan Mokhammad Ridwan Yudhanegara. (2018). Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT. Refika Aditama.

Mariana, dkk. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa SMP pada Mata Pelajaran IPA Biologi Materi Sistem Pernafasan Manusia Melalui Pembelajaran Kooperatif. JKPI: Jurnal Kajian Pendidikan IPA. Volume 2, Nomor 2.

Maulida & Ela Suryani. (2022). Penerapan Cooperative Script Dalam Meningkatkan Minat & Hasil Belajar IPA Siswa. Media Penelitian Pendidikan: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran. Volume 16, Nomor 2.

Najah, Kholilatun. (2023). Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV MI Nurul Huda. Aafiyah: Jurnal Multidisiplin Ilmu. Volume 1, Nomor 1.

Purwanto, Ngalim M. (2019). Ilmu Pendidikan Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosda Karya

Purwiningsih, Santi & Sari, Yulia Dewi Puspita. (2022). Analisis Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script di Sekolah Menengah Kejuruan. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan. Volume 4, Nomor 2.

Rachmawati, D. W. (2021). Teori dan Konsep Pedagogik. Cirebon: Insania

Safitri, dkk. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sel di Kelas XI IPA SMA Negeri 8 Buru Kecamatan Waplau. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, Volume 3, Nomor 3.

Sari dan Moh. Sain (2020). Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X. BIOEDUKASI Jurnal Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Metro, Volume 3, Nomor 1




DOI: https://doi.org/10.30743/best.v8i2.13162

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.