INCREASING TOEFL SCORE USING MIND MAPPING METHOD
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Amilia, F. (2018). Pemahaman dan Habituasi untuk Membangun Kompetensi Menulis Praktis dan Ilmiah. Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 26.
Budd, J. W. (2004). Employment with Human Face: Balancing Efficiency, Equity, and Voice. New York: ILR Press.
Buzan, T., & Buzan, B. (2000). The Mind Map Book. London: BBC Worldwide Limited.
Moleong, L. (2000). Metode Penelitian Kualitatif . Bandung: Remaja Rosda Karya.
Noviyenty, L. (2018). Upaya Peningkatan Kompetensi Bahasa Inggris Mahasiswa Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) STAIN Curup dan Relevansinya Terhadap Score TOEFL Sebagai Syarat Wisuda. BELAJEA : Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 3, No. 02 , 168.
Phillips, D. (2003). Longman Preparation Course for the TOEFL Test. New York: Longman.
Pravitasari, S. G., & Fitriasih, S. H. (2014). Pembelajaran Bahasa Inggris III berbasis Mind Map untuk meningkatkan skor TOEFL Mahasiswa STMIK Sinar Nusantara. Seminar Nasional dan Call papers UNIBA, 44.
Salam, U. (2017). Toefl Antara Penting Dan Frustasi: Analisis Kebijakan “Toefl” Di Universitas Tanungpura. JPP, 37-44.
Stephan, P., & Hermus, C. (2007). Making art connections with graphic organizers School Arts: The Art Education for Teachers.
DOI: https://doi.org/10.30743/ll.v3i2.1977
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Fakultas Sastra
Universitas Islam Sumatera Utara (UISU), Medan
Jl. Sisingamangaraja Teladan Medan 20217
Telp. (061) 7869911, e-mail: language_literacy@sastra.uisu.ac.id